Avec l’arrivée de décembre et de
l’anticipation des fêtes, nous commençons à planifier les compétitions scientifiques
du printemps. Que ce soit par le biais
de la robotique, de l’expo-science, ou encore de génie inventif, nous cherchons une occasion pour
faire vivre une expérience authentique de partage et de mise en commun à nos
élèves.
Je me suis penchée sur la question
avec un groupe d’enseignantes de ma commission scolaire.
Notre réflexion a commencé par l’identification
de l’objectif premier qui est de développer un évènement autour de la
robotique. Nous connaissons tous les évènements à grand déploiement qui sont
très intenses, bien qu’ils n’occupent qu’une brève période de temps .
Nous voulions donc créer un
évènement qui perdurerait, et ce, autant pour les enseignants que pour les
élèves. Créer une rencontre de robotique
peut être une occasion en or d’offrir du développement professionnel signifiant
tout en permettant aux enseignants de se créer une communauté professionnelle.
C’est dans cette optique que Robot Duo a pris vie. Ce projet pilote offre la possibilité à deux
écoles de se rencontrer pour une journée de découverte robotique. Les objectifs spécifiques du projet sont:
1. Accomplir une mission de
robotique dans une approche du 21e siècle.
2. Offrir aux élèves l’opportunité
de collaborer pour résoudre un problème de la vie courante, en utilisant la
démarche de découverte
Les enseignantes impliquées se sont
déjà rencontrées à deux reprises et, ensemble, nous avons créé une unité complète
comprenant une activité d’introduction, plusieurs minis défis préparatoires et
une mission d'entraînement pour se préparer à la grande finale.
Le jour de la rencontre, les élèves
seront placés dans des équipes multiécoles (comprenant deux élèves de chaque
école) et ensemble ils devront ajuster leur construction de base et la
programmer afin d’accomplir la mission finale.
Ce sont les élèves qui devront choisir le robot le plus efficace. Ils auront aussi l’occasion d’apporter des
changements au robot avant de le présenter aux deux classes.
Notre première rencontre aura lieu
au mois de février. La beauté de cette
approche est que le projet peut voyager à travers le temps et à travers la
commission scolaire.
Bravo à mon équipe, il est très
inspirant de travailler avec des enseignantes aussi dévouées!
